第三十一章
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小时候，安娜是那种大人们都喜欢、而小孩子们都讨厌的‘优秀孩子’。
在她站在舞台上的时候，在她待在父母身边的时候，在她上课的时候……
“安娜唱歌真好听！”
“安娜好听话好乖啊！”
“安娜怎么会这么聪明还这么努力呢？”
“……”
大人们的喜欢大多都不是百分百真心的，可是小孩子们却会因为这种不含多少真心的喜欢，而真情实感地讨厌着安娜。
利用一个孩子的优秀来打击另一个孩子，以激发孩子之间的竞争意识——这种教育模式在安娜的父亲艾格纳看来，是非常不合理的。他本人接受过这种打击教育，深知这对于意志尚且薄弱的孩子而言只是打击，而不会有任何教育效果。
当安娜被利用，而受到某些孩子的敌意时，艾格纳会告诉安娜，“就像刺猬宝宝害怕的时候会把刺都露出来一样，那些孩子是因为害怕，所以变成了刺猬。所以，安娜不要因为那些孩子而感到伤心，也不要因此讨厌他们。”
安娜虽然没有交过朋友，但是在感情这部分，她却总是很敏感地能识别出善意或恶意。
乐佩不太喜欢自己，这是安娜在第二次见面时就识别出的感情。一开始，安娜不太理解那种感情，毕竟在艾莎的嘴里，那些感情看似复杂，却也很简单。但是随着这一次见面，这种感情有了另一种解读。
是害怕，是逞强，是一种自我保护，像刺猬把刺都露出来，保护脆弱的本t那样。
那么，乐佩想保护的，是什么呢？
“这样突然发出的邀请，希望不会给你留下不愉快的印象。”
安娜轻轻摇头，表示自己并不在意，好奇心像羽毛一样疯狂挠在心头，客套的话在这时候，只会让人觉得焦躁烦闷…而安娜，讨厌那种感觉。
“b起那个，我更在意的是，今天我要听到什么，以及我需要做什么。”
拿水杯的手刚伸出去顿了一下，接着乐佩笑了，手搭着杯身，秀美的手指轻轻抚0着杯口。
“安娜b我想象的，要急x子一些。”
“既然是以有事需要当面谈为由约了见面，考虑我本人实在不是什么忍得了好奇的人，就g脆冒昧地直接问了。”安娜停顿了一下，又补充道，“如实地问和答，而不是绕弯子，说假话…我的想法b较单纯，只是认为这样对双方的心脏都b较好，不好意思。”
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